寧波華茂國際學校校長葉斌

       在華茂校園里，我們提倡的是中國心、世界眼，成為中外融合的學習者社區(qū)。國際教育本土化的受益者應該是教師、學生和家長。
       首先是中外教師共享學習創(chuàng)新實踐的平臺。這個前提是需要有文化的認同、價值觀的認同。所有的教師培訓分享、集體備課、課程創(chuàng)新、合作教學到教育教學的評估，每一個環(huán)節(jié)大家都是在一起共同成長，這個平臺上，大家每個人都有自己的發(fā)言權(quán)，都可以為自己的主張、自己的觀點暢所欲言。
       其次是中外學生共融中國文化和國際情懷。在每年的華茂彩虹計劃中，華茂的小主人和小候鳥們共同生活，在這個基礎上，我們的孩子也慢慢有了社會責任感。
       華茂有非常多的資源讓課堂變得沒有邊界，學校每年有30多個俱樂部活動，大多數(shù)都是學生發(fā)起的，老師從頭到尾不參與，只監(jiān)管。還有大型嘉年華活動，學校從來不用插手，全部由家長來做，其背后是學生的觀點和學生的公益心，把教育的話語權(quán)還給孩子，展現(xiàn)的一定是精彩和成功。我們希望打造回歸自然、鏈接國際、感受藝術、體驗科技的華茂未來教育小鎮(zhèn)，體現(xiàn)生態(tài)性、國際性、藝術性與科技性。