中國高等教育學(xué)會副會長兼秘書長康凱 康  凱

       相較于“最后一公里”的課堂，實習(xí)實訓(xùn)是最后500米，可以統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生的思考能力、動手能力、誠實守信、團(tuán)隊合作。
       在實戰(zhàn)化訓(xùn)練當(dāng)中動手解決實際問題，要采用集中式實習(xí)，盡量減少分散實習(xí)、頂崗實習(xí)。專業(yè)教學(xué)過程中應(yīng)該是開放的，必須采取教與學(xué)的互動方式，必須實施以非標(biāo)準(zhǔn)化為主的考試評價制度，而且我們要給學(xué)生提供獨立思考的基礎(chǔ)、環(huán)境、時間、空間和有效的指導(dǎo)。
       在這個過程中，要教給學(xué)生哲學(xué)，特別是馬克思主義哲學(xué)，一定要給孩子講透，那就是辯證唯物主義、歷史唯物主義；要加強藝術(shù)教育和藝術(shù)修養(yǎng)，藝術(shù)修養(yǎng)對一個人的思維形成非常重要；要把培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的專業(yè)思維能力作為基本任務(wù)和基本目標(biāo)，并在實戰(zhàn)化教學(xué)當(dāng)中體現(xiàn)出來。思考是創(chuàng)新的動力之源，沒有思考就沒有創(chuàng)新；要培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，只有會合作，才能干大事，這是專業(yè)軟實力的一種表現(xiàn)。
       所以，實戰(zhàn)化或者貼近實戰(zhàn)化的實習(xí)實訓(xùn)是提高教學(xué)質(zhì)量，鑄就學(xué)生競爭力的法寶。我們的目標(biāo)就是將實戰(zhàn)化實習(xí)實訓(xùn)作為載體，培養(yǎng)學(xué)生“會思考、能實戰(zhàn)、不作弊、善合作”為專業(yè)教學(xué)的靈魂，提高我們的競爭力。