第一，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，推動(dòng)教育改革創(chuàng)新。我們需要不斷創(chuàng)新工作思路，利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等信息技術(shù)，發(fā)揮其在促進(jìn)教育公平，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式與教育評價(jià)體系的作用，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)和治理方式變革，完善全民終身學(xué)習(xí)推進(jìn)機(jī)制，促進(jìn)新興技術(shù)在教育領(lǐng)域的深度融合應(yīng)用，讓技術(shù)成為推動(dòng)教育領(lǐng)域改革創(chuàng)新的強(qiáng)勁動(dòng)力。

       第二，堅(jiān)持提質(zhì)增效。教育是一定要為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局服務(wù)的，學(xué)校在科學(xué)的人才培養(yǎng)理念指導(dǎo)下，通過深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化學(xué)科設(shè)置，完善高水平科研支撐、高質(zhì)量人才培養(yǎng)的機(jī)制，激發(fā)高校人才培養(yǎng)的潛力和活力。職業(yè)教育要以培養(yǎng)高技能人才為重點(diǎn)，堅(jiān)持校企結(jié)合、產(chǎn)教融合，探索發(fā)展股份制、混合所有制職業(yè)院校。本科和研究生則以培養(yǎng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型、復(fù)合型人才為重點(diǎn)，在專業(yè)設(shè)置上更加注重以社會需求為導(dǎo)向，在課程設(shè)置上更加注重科學(xué)知識、思想品德、人文素養(yǎng)和實(shí)踐能力的融合。

       第三，堅(jiān)持開放合作，完善全球教育治理。中國政府近期出臺的教育文件再次明確了加快和擴(kuò)大對外開放的決心，將主動(dòng)加強(qiáng)與世界各國的互建、互融、互通，形成更全方位、更寬領(lǐng)域、更多層次、更加主動(dòng)的教育對外開放局面。

       面向未來，我們要攜手前行，堅(jiān)持開放包容精神，進(jìn)一步聚焦全球教育發(fā)展改革所面臨的共同問題，整合多方力量，合作探索解決辦法與方案，推動(dòng)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)互學(xué)互建，實(shí)現(xiàn)全球治理互利互惠，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。