本報(bào)訊（本報(bào)記者 徐志煥）3月26日，華茂教育大講堂首次講座在寧波華外初中部階梯教室舉行。來(lái)自臺(tái)灣的教育專家何福田先生作為特邀教授與在座的400余名教職員工分享了“三適連環(huán)教育”理論。

何福田教授是世界華語(yǔ)教育學(xué)會(huì)監(jiān)事長(zhǎng)，多年來(lái)提出并積極推廣“三適連環(huán)教育”理論?！叭m連環(huán)教育”即強(qiáng)調(diào)適性、適量、適時(shí)教育三者同時(shí)實(shí)施的教育，起源于中華文化中的傳統(tǒng)教育理念“因材施教”、“有教無(wú)類”，倡導(dǎo)“機(jī)會(huì)均等”和尊重“個(gè)體差異”。

何教授表示，“立足于育人的本質(zhì)”的“三適連環(huán)教育”理念和華茂“承認(rèn)差異，提供選擇，開(kāi)發(fā)潛能，多元發(fā)展”的辦學(xué)理念深深契合。何教授強(qiáng)調(diào)，教育的目的是讓個(gè)體的潛能得到最佳的發(fā)揮，使社會(huì)擁有各行各業(yè)的人才?！敖邮軅€(gè)性化的教育，不需要全國(guó)都開(kāi)同一種花，而要百花齊放?！彼€指出，“老師要懂自己的學(xué)生”，教師應(yīng)轉(zhuǎn)變?cè)谡n堂上的角色，即從純粹教授知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)探索求知的責(zé)任感，喚醒學(xué)生潛能。針對(duì)普遍家長(zhǎng)認(rèn)為的“不要輸在起跑線”主張，何教授提出，學(xué)生只要根據(jù)個(gè)性發(fā)展并按部就班，無(wú)論起點(diǎn)如何，必能贏在終點(diǎn)。寧波華外學(xué)校以“實(shí)現(xiàn)課程的基礎(chǔ)性與選擇性、多樣化與個(gè)性化的統(tǒng)一”為教育理想，以“培育全面發(fā)展的國(guó)際型未來(lái)人才”為己任，堅(jiān)持推進(jìn)教育國(guó)際化、努力加快學(xué)制改革步伐、不斷優(yōu)化教學(xué)方法和教育管理方式，正是結(jié)合了中國(guó)傳統(tǒng)教育思想和現(xiàn)代教育理念的實(shí)踐范例。

講座結(jié)束后何教授說(shuō)，很高興能夠有這樣的機(jī)會(huì)來(lái)到內(nèi)地的民辦學(xué)校交流，此行不僅僅是來(lái)傳播“三適連環(huán)教育理念”，也是對(duì)內(nèi)地民辦教育思想的了解和學(xué)習(xí)。

華茂教育大講堂由中國(guó)民辦教育研究院浙江分院、華茂教育集團(tuán)、華茂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校主辦，面向華外全體教職工，旨在傳遞最前沿教育教學(xué)研究理念、分享優(yōu)秀資源成果、提升教師素質(zhì)、改善課堂教學(xué)效果、推進(jìn)全校自主課堂教學(xué)改革。大講堂力求把先進(jìn)的教育教學(xué)理念帶給華茂教師，幫助廣大教師掌握理論，轉(zhuǎn)變觀念，提高教育教學(xué)能力，提升管理干部和教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。教育大講堂將緊密結(jié)合學(xué)校課堂教學(xué)改革活動(dòng)，貫徹課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，打造高效課堂，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校的聯(lián)動(dòng)發(fā)展。大講堂還希望吸引更多的華茂人前來(lái)聆聽(tīng)并感受先進(jìn)教育理念的思想洗禮，開(kāi)拓視野，提高認(rèn)識(shí)，提升自我。

據(jù)大講堂的主辦人之一，華茂教育集團(tuán)總裁李秉康先生透露，華茂教育大講堂系列講座屆時(shí)除了邀請(qǐng)教育界知名專家學(xué)者前來(lái)華外講學(xué)，還將請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀教職工代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表上臺(tái)講座，發(fā)揮先鋒和榜樣的力量，打造校園文化，提升教育品位，有力助推學(xué)校第二個(gè)十年發(fā)展。