方建立，2001年8月至今擔(dān)任龍游華茂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)，曾被評(píng)為“中國(guó)教育改革創(chuàng)新先鋒人物”，“衢州市第二屆名校長(zhǎng)”。他始終把“辦好一所學(xué)校，帶出一支高效能隊(duì)伍”作為一項(xiàng)事業(yè)來(lái)追求，深受師生信任、喜愛(ài)。在他的帶領(lǐng)下，龍游華外快速發(fā)展成為浙西最具競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)校之一，獲多項(xiàng)國(guó)家、市、縣級(jí)榮譽(yù)。

2014年1月18日，隨著新一屆“華茂總裁特別獎(jiǎng)”的揭曉，龍游華外躍身“特別獎(jiǎng)——先進(jìn)集體”之列。俗話說(shuō)：火車(chē)開(kāi)得快，全靠頭來(lái)帶?！度A茂報(bào)》特別采訪了龍游華外校長(zhǎng)方建立，與大家分享他“以校為家、用心管理”的經(jīng)驗(yàn)之談。

《華茂報(bào)》：方校長(zhǎng)，龍游華外在您的“掌管”下獲評(píng)“總裁特別獎(jiǎng)”已經(jīng)不是第一次了，能否分享一下您或者龍游華外的“成功秘訣”？

方建立：所謂“秘訣”，是龍游華外逐步形成了“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、心齊”的學(xué)校文化。

《華茂報(bào)》：能否詳細(xì)的為我們解讀這“三業(yè)”和“一齊”呢？

方建立：敬業(yè)，是把工作當(dāng)作事業(yè)來(lái)做，盡心、用心做好每件事，對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)；勤業(yè)，即認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待工作，腳踏實(shí)地，務(wù)實(shí)不飄浮，把學(xué)校的每項(xiàng)工作，每個(gè)崗位的工作扎扎實(shí)實(shí)做細(xì)做到位；精業(yè)，要善于思考，改變創(chuàng)新，高要求把學(xué)校的每項(xiàng)工作，每個(gè)崗位的工作做精致，上層次；心齊，應(yīng)把學(xué)校當(dāng)作家，團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使。

這四點(diǎn)“秘訣”是我們龍游華外人十幾年探索積淀而成的成果和價(jià)值觀，是我們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中能夠站穩(wěn)腳根的法寶。近幾年盡管民營(yíng)教師流動(dòng)性比較大，生源質(zhì)量總體下降，但是教學(xué)質(zhì)量還能做到穩(wěn)中有進(jìn)，就是因?yàn)槲覀冇小熬礃I(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、心齊”的學(xué)校文化給教師們帶去了正能量，老教師自我加壓起表率作用，新教師虛心好學(xué)，快速成長(zhǎng)，積極肯干。我們學(xué)校與其它中學(xué)相比不同的地方就是：龍游華外的教師們心更齊，更敬業(yè)，更勤奮，工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)更高，工作效果更好。

《華茂報(bào)》：對(duì)于此次榮獲嘉獎(jiǎng)，“教學(xué)改革”和“師資建設(shè)”在龍游華外諸多工作亮點(diǎn)中尤為突出，這些舉措會(huì)使龍游華外的“軟實(shí)力”呈現(xiàn)怎樣的新面貌？

方建立：“師資”是學(xué)校的立校之本，“教改”是學(xué)校提高全面質(zhì)量的根本出路。

在新的一年里，我們通過(guò)努力要使教師團(tuán)隊(duì)精神狀態(tài)更加飽滿(mǎn)，心更齊，凝聚力更強(qiáng)，工作更加負(fù)責(zé)，勁頭更足；把校園逐步經(jīng)營(yíng)成師生學(xué)習(xí)、工作和生活的家園和樂(lè)園；學(xué)校管理更加規(guī)范精細(xì)；課堂教學(xué)改革深度推進(jìn)，教學(xué)效率和效果不斷提高，學(xué)生學(xué)的更加輕松，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)更加受關(guān)注；通過(guò)《龍游華外學(xué)生德育“4321”工程》的貫徹落實(shí)，學(xué)生德育工作會(huì)更加有實(shí)效性。

《華茂報(bào)》：“全員發(fā)展、全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、和諧發(fā)展”是龍游華外辦學(xué)路線，它和寧波華外的十六字辦學(xué)理念一樣在浙江民辦教育界為人稱(chēng)道，確定這樣的辦學(xué)路線是怎樣考慮的？這樣的路線確立對(duì)龍游華外的辦學(xué)有何影響？

方建立：這一辦學(xué)理念從2002年提出至今一直是我們辦學(xué)的指導(dǎo)思想，與寧波華外的辦學(xué)理念可謂“異曲同工”。它指明了培養(yǎng)目標(biāo)：即要把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體等諸方面全面發(fā)展的人，又要重視培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)，讓學(xué)生的身心和諧發(fā)展；它明確了教師的發(fā)展要求：通過(guò)修養(yǎng)、學(xué)習(xí)提高自身專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)，讓教師心身也和諧發(fā)展；它還指出了學(xué)校工作的努力方向：各方面工作服務(wù)“育人”，各線工作協(xié)調(diào)統(tǒng)一。在辦學(xué)理念的指引下，各項(xiàng)基礎(chǔ)工作扎實(shí)到位，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和全面發(fā)展開(kāi)展教學(xué)，教師間、師生間、生生間關(guān)系融洽，學(xué)校和諧發(fā)展，這就是龍游華外的優(yōu)勢(shì)。

方建立：不講升學(xué)成績(jī)的學(xué)校缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，而只講升學(xué)成績(jī)不重視“辦學(xué)特色”學(xué)校也無(wú)法持續(xù)發(fā)展。因此，學(xué)校的生存和可持續(xù)發(fā)展，升學(xué)成績(jī)和“辦學(xué)特色”必須都要重視。

龍游華外在學(xué)生的教育培養(yǎng)過(guò)程中，十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，我們認(rèn)為抓學(xué)生的行為習(xí)慣就是在間接的抓教育質(zhì)量；努力踐行“學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān)，教育教學(xué)高質(zhì)量”的教育理想，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，為學(xué)生營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)；努力開(kāi)展英語(yǔ)特色的創(chuàng)建活動(dòng)；認(rèn)真組織開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)。與其它中學(xué)相比，龍游華外的畢業(yè)生相對(duì)來(lái)說(shuō)行為習(xí)慣好、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿Υ?，英語(yǔ)的口語(yǔ)和筆試成績(jī)相對(duì)比較好，深受高中學(xué)校的歡迎和好評(píng)。

《華茂報(bào)》：隨著“十八大”的召開(kāi)，國(guó)家對(duì)民辦教育的“引導(dǎo)”扶持政策力度日漸加強(qiáng)，這將對(duì)龍游華外乃至民辦教育有何影響？我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)？

方建立：人民群眾隨著生活水平的不斷提高，對(duì)教育產(chǎn)生了不同層次的需求，這就催生了民辦學(xué)校。學(xué)校有公與私之分，但教育不分公與私，因?yàn)楣⒑退搅W(xué)校都是在為國(guó)家培養(yǎng)下一代。因此，當(dāng)民辦教育出現(xiàn)困難時(shí)，國(guó)家加大對(duì)民辦教育的“引導(dǎo)”扶持政策力度是理所當(dāng)然的。目前民辦教育的最大難題是教師隊(duì)伍不夠穩(wěn)定，而教師隊(duì)伍不夠穩(wěn)定的根源在民辦學(xué)校自聘的民營(yíng)老師與公辦教師的退休金有比較大的差異，如果國(guó)家能在民辦學(xué)校自聘的民營(yíng)老師的退休金問(wèn)題上給予實(shí)實(shí)在在的政策扶持，民辦學(xué)校教師隊(duì)伍就能得到穩(wěn)定，民辦學(xué)校就能健康持續(xù)地發(fā)展。期待民辦教育的又一個(gè)春天能到來(lái)。

《華茂報(bào)》：在去年的寧波華外推動(dòng)國(guó)際化動(dòng)員大會(huì)上，徐萬(wàn)茂先生提出了寧波華外的“國(guó)際化”發(fā)展策略，對(duì)此您有何看法？您對(duì)龍游華外新一年的工作有何期望或打算？

方建立：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，各級(jí)政府對(duì)教育的投入快速增加，公立學(xué)校的硬件改善和教師隊(duì)伍素質(zhì)的提升速度之快是前所未有的，私立學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)快速散失。在這樣的教育大背景下，私立學(xué)校如何求生存謀發(fā)展？“辦學(xué)特色”是根本出路。而以“外國(guó)語(yǔ)”冠名的私立學(xué)校，辦學(xué)特色一般都是外語(yǔ)特色，如何依托私立學(xué)校外語(yǔ)特色的優(yōu)勢(shì)，使外語(yǔ)特色與當(dāng)今社會(huì)教育的全球化和人的培養(yǎng)國(guó)際化日益增長(zhǎng)的需要相適應(yīng)，這是一個(gè)新課題。徐萬(wàn)茂先生提出寧波華外的國(guó)際化發(fā)展策略，就是要使寧波華外的外語(yǔ)特色在教育的全球化和人的培養(yǎng)國(guó)際化需要日益增長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)背景下走國(guó)際化教育之路，搶占國(guó)際化教育的先機(jī)和制高點(diǎn)。

與此同時(shí)，龍游華外要持續(xù)健康的發(fā)展，也必須要根據(jù)龍游的實(shí)際，認(rèn)真謀劃和推進(jìn)龍游華外的外語(yǔ)特色，充分利用寧波華外的優(yōu)勢(shì)資源，借鑒寧波華外國(guó)際化教育的經(jīng)驗(yàn)，探索小縣域內(nèi)怎樣走國(guó)際化教育之路。新的一年期盼龍游華外學(xué)生和教職工的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境更加美好和諧，學(xué)校管理更加精致到位上新層次；教育教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階；國(guó)際化教育能邁出可貴的一步。

《華茂報(bào)》：在新年伊始，您最想通過(guò)《華茂報(bào)》對(duì)華茂同仁們說(shuō)什么？

方建立：既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地?！把鐾强铡币馕吨覀円獣r(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí),擴(kuò)充自己的視野，“腳踏實(shí)地”意味著我們不僅要有雄心壯志,還要有將這些抱負(fù)付諸實(shí)踐的踏實(shí)努力。