華茂國(guó)際學(xué)校 黃昕玥

在我當(dāng)班主任的第一年，我的班級(jí)里有個(gè)男生A，他沖動(dòng)、易怒，看待問(wèn)題的時(shí)候總是有所偏激，上課的時(shí)候總是睡覺(jué)。這樣的學(xué)生，讓每個(gè)老師都很頭疼，很快，因?yàn)橐淮卧趯嬍依锖蛣e的同學(xué)動(dòng)粗，我終于要和他面對(duì)面的“交鋒”了。

當(dāng)A同學(xué)聽(tīng)到我說(shuō)“先坐下，我們好好談”的時(shí)候，他的表情顯示出一種不屑。我估計(jì)，他可能看多了溫柔的、諄諄教誨的老師，對(duì)苦口婆心的大道理早已免疫，所以我決定，換個(gè)風(fēng)格。 “如果你認(rèn)為自己有足夠的理智和成熟，那么，你能不能和我進(jìn)行一場(chǎng)真正的談話”這一刺激，他終于很認(rèn)真的看著我，沉默良久之后，他說(shuō)：“該處分就處分，我無(wú)所謂的?！?

我告訴他：“如果想處分你就不會(huì)找你談話，開(kāi)學(xué)至今，我一直在觀察你，在我眼里，你聰明，觀察力很強(qiáng)，而且從你日常行為看來(lái)，我發(fā)現(xiàn)你的個(gè)人衛(wèi)生非常好，沒(méi)有你這個(gè)年紀(jì)的男孩子常有的邋遢。短短的一個(gè)月里我能發(fā)現(xiàn)你這么多的優(yōu)點(diǎn)，你又何必妄自菲薄，否定自己值得被尊重呢？”

于是他第一次談起自己：“我知道自己脾氣不好，但是我一來(lái)同學(xué)們好像就對(duì)我有看法，越是不被喜歡，好像就是非要跟別人對(duì)著干，這樣我心里才好受些?！蔽伊⒖探釉挘骸拔腋咧械臅r(shí)候有一段時(shí)間也是這樣，覺(jué)得全世界都不理解我，每天都很暴躁，對(duì)你們這個(gè)年紀(jì)來(lái)說(shuō)，這是很正常的?！彼鋈缓苡信d趣：“你以前也這樣過(guò)啊？那后來(lái)呢？”“后來(lái)啊，后來(lái)慢慢的朋友多了，有很多事情可以做，哪還有空生氣啊，就算別人對(duì)你有些想法，你不會(huì)用行為告訴他你不是這樣的嗎？多簡(jiǎn)單啊。”

我現(xiàn)在回想起那天的場(chǎng)景，始終覺(jué)得有一種煥然一新的感覺(jué)，在天氣依然炎熱的九月，在樹(shù)影斑駁的辦公室里，我，和我的一個(gè)學(xué)生，面對(duì)面坐著，我給他泡了一杯茶，我們都自稱“我”，稱對(duì)方“你”，從這樣一個(gè)平等的稱呼開(kāi)始，我們從對(duì)彼此的印象聊起，聊我的高中生活和他對(duì)高中的期待，聊班級(jí)里有趣的人和事。這在我的班主任生涯中，也是一個(gè)難以忘記的節(jié)點(diǎn)。

之后，A同學(xué)的改變也讓所有人驚喜，同學(xué)和老師都發(fā)現(xiàn)，他并非針對(duì)他人，只是有時(shí)候不懂怎么表達(dá)自己的觀點(diǎn)?，F(xiàn)在，曾經(jīng)倒數(shù)第一的他，已經(jīng)躍居了年級(jí)中上游，所在的寢室被評(píng)為“文明寢室”，并有了一幫自己的好朋友。更令人開(kāi)心的是，不管是感情的還是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，他都會(huì)在第一時(shí)間找我分享，對(duì)一名老師而言，還有什么比學(xué)生的信任更讓她開(kāi)心的呢？

是啊，尊重學(xué)生，這句話很多老師都在說(shuō)，但是究竟如何去做呢，在這個(gè)人與人之間習(xí)慣了標(biāo)簽化的社會(huì)，我們習(xí)慣了對(duì)學(xué)生一次定論；身處在教師這個(gè)職業(yè)，我們有時(shí)會(huì)羞于放低姿態(tài)，平等對(duì)話。很多人都在欣賞感嘆《窗邊的小豆豆》一文中巴學(xué)園的校長(zhǎng)，那為什么不向他學(xué)習(xí)呢？思及此，我決定，要從這一次開(kāi)始，真正地尊重學(xué)生。