Part4 我心中的夢中情課
軍事拓展 努力!一切皆有可能
軍事拓展充滿了歡樂,也大大的激發(fā)大家的探索精神,鍛煉了自己的膽量。我們隊伍更加團結(jié),彼此更加熟悉,信任。雖然我們連隊是第一個淘汰的,但是大家并沒有放棄,繼續(xù)摸索琢磨,看看是否能夠成功,我們學(xué)會“無論何事,都不能因失敗而灰心喪氣?!?
(三連 彭莉萍 重慶市秀山區(qū))
“空中云梯”是最刺激的一個項目。我們需要走過同學(xué)們支撐起的竹竿。它讓我們懂得,不要被心理恐懼打到,只要勇敢跨出第一步,前方的道路無論多坎坷,都不會把我們難住。它促進了我們的友誼,讓我知道團結(jié)力量的強大。在游戲的過程中,只要有一個人放掉竹竿,在竹竿上的同學(xué)立馬就會掉下來。后面一個游戲也是一樣只要有一個人松懈,全體都會倒塌,可我們?nèi)繄猿至讼聛怼?
(六連 霍煒雯 慈溪陽光試驗學(xué)校)
甜心烘焙 烤出香郁好滋味
到烘焙教室時我有點緊張因為我不知道應(yīng)該做什么事,所以我才變得緊張起來。開始時我一點也不會做,突然我身邊的同學(xué)伸過手來說:“王平,你怎么不會做?。俊蔽掖诡^喪氣的說:“我不會……”同學(xué)熱情地說:“我教你!”這時我的心情一下子快樂起來,問道:“真的真的?”他在幫助我的時候還細心的告訴我哪里硬了點,哪里還需要再柔一下,感動留在了我的心里。
(四連 王平 貴州從江)
我們先揉好面團,然后用搟面杖搟面,最后用模具印形狀。模具的樣式很多,如:雨傘,小蘑菇,王冠,小鳥,長頸鹿……可是,每次印好以后,面餅都粘在板上。后來,其他營員告訴我一個很好的方法,我終于做出了一個完整的面餅。
最后一步,當然是放進烤箱里烤啦!我們都在焦急的等待,等待著我們的勞動成果??竞靡院螅覀冇么友b好,細細地品嘗。我邊吃邊想:“之所以能做出這么好的曲奇餅,是因為大家互相幫助,互相傳遞著經(jīng)驗,所以不管做什么事情,我們都要團結(jié),這樣才能把事情做好。”
(三連 王璐璐 安徽安慶)
農(nóng)場體驗 葫蘆娃抱葫蘆
抬起頭,是“變異”的葫蘆,是五顏六色的,一個個都變了模樣,都畫上了風格迥異的臉譜。除了葫蘆之外,農(nóng)場內(nèi)還有玉米、芋頭、花生等蔬菜,如陽光燦爛般的向日葵,這些對于生活在快節(jié)奏的城市中的人來說,可都是“稀有品種”。我們到農(nóng)場還有任務(wù)——種鳳仙花??赐晔痉?,大家都學(xué)著農(nóng)民伯伯的樣子。種好后,我用雙手將泥土用力往下按,這樣,就不會容易倒了吧!
(一連 何江鳳 貴州省銅仁)
我們一群初見農(nóng)場的小同學(xué)們?nèi)缫蝗旱搅诵赂C的小鳥,嘰嘰喳喳吵個不停,這里簡直就是葫蘆娃的家嘛!一只只碧綠鮮嫩的葫蘆爬在樹藤上,大小不一。大的看上去極為笨重,沉甸甸的,像一個個過度肥胖的小孩;小的像一個個發(fā)育不良的孩子,輕飄飄的,一陣微風拂過,便能把它們吹下來。這片葫蘆園讓我們留連忘返。而有趣的,還在后面,這次我們種的是鳳仙花。我們先用“狗刨式”方式挖出一個土坑,再把那株鮮嫩欲滴的鳳仙栽進去,最后便是澆水了。于是,一位鳳仙公主就在我手下誕生了。
(二連 鄺培昕 高新區(qū)試驗學(xué)校)
匠心木工 信心萬能事竟成
老師介紹了雕刻木頭的工具:如平刀刻出來的面比較平,圓刀刻出來的較圓潤,各不相同。它可以使原木粗糙的面變得光滑,尖銳的角變圓潤……一切準備就緒后,我們開始制作一個彩虹的方心掛墜。第一步是用砂紙把木有方塊的面、棱、角磨滑,不刺手。聽著簡單,做起難。我不是磨得太狠,就是磨得太淺。費了九牛二虎之力才把方塊磨平。“信心萬事能成”,雖然作品并不是非常完美,但我盡力了,也很滿足。
(八連 宋晨帆 江東第二實驗)
我用一只手按住砂紙,另一只手抓著紅木用力的在砂紙上摩擦,可是紅木不但沒有變得光滑,反而更加粗糙,桌子上也掉了許多木屑,我有點不知所措。還是身邊的張燦耐心地教我如何把角磨平,我才自己開始工作。磨好了一個角后,我想到還有七個角呢!甚至有了放棄的念頭,不過我告訴自己必須堅持到底。于是我忍著手酸,把八個角全部磨完了??粗约和昝赖淖髌?,我笑了。做事必須有恒心,要堅持到底不能中途放棄,而且我們必須有積極向上的心,才能把事做好。
(八連 顧雨晨 鎮(zhèn)海區(qū)中心學(xué)校)
陶藝制作 靜心制作巧塑泥
陶藝制作,純于天然,五彩水果,健康營養(yǎng),若兩者結(jié)合定是佳作,今試也,欲作泥之鳳梨。
乃做之,先磨底盤,厚之拇指,用切泥片切之,切下發(fā)置桌上。手心之中,乃最平之,用其壓之。其泥稍平,出裂紋,手入水,將其抹平。如此反復(fù)壓之,手抹平之。即一底盤新鮮出爐。真好個泥盤磨平如鏡,幾經(jīng)波瀾終撫平。
泥球乃至手工之最,球之圓滑,稍有彈性,水潤十足,隨粘即粘,才為好球。若有凹凸,難以用之。搭起泥球,也有難處,雙雙間距,碰在一起。欲上一層,便泥球縮小,空間縮小,四層即可。搭建時少量之水,需涂兩球間隔之上。保持粘性層層空間皆成菱形。看之便讓人心生美感。球中疊球如建塔,好材圓如球。
最后,鳳梨之葉,實心,片片碩大,平平整整。葉片頂端需圓中帶尖,葉片中層薄平如餅,葉片末端需厚而寬,此為黏貼之處。全葉為三層。里收外放為美觀,泥球中心輕點一洞,即可成。
泥之鳳梨,造型美觀,外開奔放,里看精細,其之作讓人如見真實鳳梨,又感覺到一陣濃烈的果香撲鼻而來。
(五連 王者丁 奉化實驗學(xué)校)
趣味英語 有趣味才夠味
在上趣味英語課之前,我很害怕,因為我的英語成績并不好。剛進教室,就聞見老師身上的氣息,芬芳撲鼻。我看到大屏幕上全是英文,完全懵了,同學(xué)們都會讀英語,唯獨我坐在那里傻愣著。當老師說我們四連和八連PK時,我忐忑不安“該怎么辦呢?我不會念英語……”可是突然發(fā)生了轉(zhuǎn)化,老師說不會唱的可以哼,同時做些動作。老師很有耐心的教我們,大家都很配合。經(jīng)過再三的嘗試后,我們倆連都獲得了糖。這是我上過最特殊的一節(jié)課,以前那些英語課都要背單詞,背句子我很不喜歡,我喜歡這樣老師和同學(xué)之間的互動。
(六連 孔盈盈 四川)
七彩樂高 巧手拼湊多變形狀
樂高積木小小的圓周上分布著顏色不一,形狀各異的圓形。首先我先拿了五個金木做底,又過了幾分鐘,一架帥氣的飛機騰空出世,看著我的成果,欣慰的笑了。這時,突然看見在旁邊的來自貴州的同學(xué)莫楊流,此時正緊皺眉頭,一會兒抓抓臉,一會兒歪著頭思考一副苦惱的樣子,我拿著自己的飛機模型走向莫楊柳,說:“我們一起搭吧?!彼⒖绦χ卮?“好啊”,說著我們便合作了,共同搭建屬于我們能飛的小家。這節(jié)課。收獲了友誼還懂得了,條條道路通羅馬的道理。
(七連 李雪 寧波華茂學(xué)校)
教室的一角,許多同學(xué)圍繞著老師,走近看,原來他們在觀賞機器人恢復(fù)魔方呢!What?機器人恢復(fù)魔方?怎么可能!不過這回可是真的。只見機器人“伸出”它那條又細又長的“手”,將魔方變動方向,底盤一轉(zhuǎn),這樣一遍又一遍地重復(fù)著。時間一分一秒地過去,已經(jīng)轉(zhuǎn)了40多次,哈哈!終于完成啦!教室里頓時掌聲如雷,機器人激動地揮舞雙手。
(二連 郎欣純 江北試驗學(xué)校)
傳統(tǒng)茶藝 學(xué)茶感受中華文化
一走進茶藝教室,古香古色的氣氛便深深地感染了我,走到茶桌前,輕輕移出椅子坐下,這時,兩位身穿旗袍的茶藝老師已來到我們面前,其中一位就聲情并茂地為我們講解起“茶道”來,通過聆聽她的演講,我已深深地了解了茶的精神和茶在中國的發(fā)展史。
不過一會兒,第二位老師上場了,她坐在茶桌前,為我們表演沏茶,她那行云如水般的動作和姿態(tài)美妙極了,大家也看得十分投入,伴著優(yōu)美的音樂,我感覺自己仿佛也化身成了一位學(xué)識淵博的古人,課未過半,我就早已對她崇敬不已。
(四連 舒心盈 余姚第一實驗學(xué)校)
老師儀態(tài)端莊,動作優(yōu)雅。她行云如水,靜靜地做著每個動作,先微微低頭,四指合并,柔柔地端起茶罐,用茶勺輕輕取出放入茶盒中,又俯身將茶盒放到一邊。她將水倒入茶壺中,慢慢搖晃,再倒入公道杯中,又倒進聞香杯中,最后是品茗杯,再倒掉,一切都是那樣熟練與嫻雅。最后一次倒茶,先放入茶葉,泡出味道,再輕巧地倒入聞香杯中,手有規(guī)律的頓了頓,緩緩收回。再反手一壓,奇妙!茶水漸漸流入品茗杯中--一杯茶制作好了!完成。
茶藝課教會了我:茶藝能讓東方人體現(xiàn)出一種特別的東方美!
(四連 徐藝航 翰香小學(xué))
音樂天地 唱響《彩虹之歌》
我們唱彩虹之歌和彩虹的約定唱著唱著就全身心投入到歌曲當中了。我們的音樂老師是唱美聲的,連說話都是這樣。他教我們怎樣發(fā)聲,先鼓起肚子,堅持十秒,唱呀和耶,再一點點地長下去。練完以后,我同學(xué)們都笑了, 今天是美好的,是快樂的,溫暖的。希望我們的明天,變得更有趣!全身心的投入,會有美好的結(jié)果。
(五連 陳葛雨含 寧波華茂外國語學(xué)校)
我們走進音樂教室,這里樂器設(shè)備齊全,老師讓我們一句一句去練,有同學(xué)不會唱,大家都熱心幫助他學(xué)完了彩虹之歌。我們又學(xué)了《彩虹的約定》,大家都十分積極,氛圍非常熱鬧,剛剛開始我們唱的并不好,但是之后一次又一次努力的練習(xí),我們唱的越來越好。最后最激烈的要數(shù)歌手選拔了,一位又一位同學(xué)勇敢地上臺唱著歌,給大家?guī)砹艘粓鰺崃业穆犛X盛宴。最終有六位同學(xué)被選上,音樂課也在大家歡聲笑語中結(jié)束了。雖然音樂課結(jié)束了,但是大家那一顆熱愛音樂的心卻永遠都不會結(jié)束,這會伴隨我們一直到永遠。
(五連 徐崇騰 慈溪陽光試驗學(xué)校)