本報訊（本報記者 王柯文）“四?；锇椋銇碜晕鞑?，我來自江南；我們播種友誼，我們收獲芬芳……” 5月份，一年一度的華外之春盛典在華外校園精彩上演，《彩虹之歌》在華外之春的舞臺上激情唱響，而此刻，彩虹團(tuán)隊的小伙伴們卻分身不暇，正在場外有條不紊的忙碌著，為參與2016年首場“華茂·彩虹計劃”助學(xué)結(jié)對活動的家長們耐心地介紹著助學(xué)事宜。

此次被助學(xué)結(jié)對的同學(xué)們，年齡8-16歲不等，來自貴州黔東南地區(qū)，包括4月份團(tuán)隊曾經(jīng)走訪考察過的貴州從江縣加榜鄉(xiāng)中心小學(xué)、加榜鄉(xiāng)加車小學(xué)、加榜鄉(xiāng)小平小學(xué)、高增鄉(xiāng)小黃小學(xué)、貴陽市南明區(qū)長征小學(xué)，此外還有四川阿壩州各鄉(xiāng)以及寧波鄞州區(qū)塘溪鎮(zhèn)的赤堇小學(xué)的同學(xué)。據(jù)統(tǒng)計，到目前為止共有106位同學(xué)等待被助學(xué)資助。這些同學(xué)大多跟隨年邁、身體狀況較差的長輩一起生活，父母從事簡單的務(wù)農(nóng)勞作或外出打工，家境貧困卻熱愛學(xué)習(xí)。每張貼在“彩虹助學(xué)行動”展板上的助學(xué)卡片，都描述了他們的詳細(xì)情況。

不少學(xué)生家長瀏覽過展板上的資料后，都主動向工作人員咨詢。咨詢的問題主要集中在“如何參與助學(xué)”、“助學(xué)結(jié)對的形式”、等方面，有部分家長出于“后期可以讓自己的孩子與結(jié)對同學(xué)有效互動”的角度考慮，選擇寧波周邊地區(qū)、年齡相仿的同學(xué)；也有的出于“家長應(yīng)是父母的人生導(dǎo)師”角度考慮，選擇家庭不健全需要更多心靈關(guān)愛的同學(xué)；還有的出于“希望自己孩子能夠不任性不貪玩”的角度出發(fā)，考慮結(jié)對生活在山區(qū)、能夠吃苦耐勞的同學(xué)。

彩虹結(jié)對項目是由華茂教育基金會發(fā)起的“華茂·彩虹計劃”的子項目之一，意在搭建助學(xué)結(jié)對的幫扶平臺；在基金會進(jìn)行資助的同時，發(fā)動社會愛心力量，特別是華茂人和華外家長的力量，共助寒門學(xué)子完成學(xué)業(yè)。每年，校方在征得學(xué)生本人及家長同意情況下，提供需資助貧困學(xué)生名單，通過社會活動或公益微信平臺發(fā)布助學(xué)信息，為貧困學(xué)生尋求合適的助學(xué)愛心人士（資助者）； 首次助學(xué)由資助者與被資助者的校方相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，在彩虹組委會協(xié)助做好溝通工作后，由資助者與受助學(xué)生及家庭直接聯(lián)系。

 “華茂·彩虹計劃”助學(xué)結(jié)對項目，積極鼓勵和提倡受助人和資助人的情感交流，幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，勉勵其刻苦上進(jìn)，逐漸從物質(zhì)和精神上遠(yuǎn)離貧困。截止5月13日，已有21位華外學(xué)校的學(xué)生家長表示有結(jié)對意愿，并留下聯(lián)系方式。目前，彩虹助學(xué)活動仍在持續(xù)進(jìn)行中。愿他們一路的辛酸融進(jìn)我們的眼睛，愿他們物質(zhì)上的困境化作心靈上永恒的堅定。