——華茂集團優(yōu)秀員工(教師)說職業(yè)素養(yǎng)
責(zé)任心是我的信仰
所謂職業(yè)素養(yǎng),應(yīng)該是一個職員意識形態(tài)和專業(yè)技能的綜合體現(xiàn)。在我的認識中,專業(yè)技能固然重要,但是意識形態(tài)上的引導(dǎo)重要性更勝一籌。比如誠實守信,善于學(xué)習(xí),有創(chuàng)新能力,舉止言談得體,執(zhí)行能力強,有高度的責(zé)任心等等。
對自身,責(zé)任心在工作中是一種精神向?qū)В粚ν?,?zé)任心會感染一起工作的同事,讓共事的同事之間產(chǎn)生信任感,相互之間起到一種積極的促進作用;對客戶,責(zé)任心能贏得信任和諒解。比如,我們的船到達目的港后一個多星期,船東突然發(fā)郵件過來抱怨馬達質(zhì)量太差,導(dǎo)致設(shè)備不能使用,船不能進港。我們了解了情況,并如實反應(yīng)給供應(yīng)商,結(jié)論是船員操作失誤引起的損壞。但我們并沒有因為這個原因而拒絕處理問題,而是一邊詳細跟船東解釋原因,一邊及時聯(lián)系廠家,幫助及時更新馬達。船東后來發(fā)了信息過來表示感謝。
國貿(mào)公司 盧丹
(作者為集團2015年度總裁特別獎先進個人獲得者)
關(guān)鍵詞:細心+應(yīng)變
拿安裝工作來說,有些產(chǎn)品看上去簡單,但實際操作起來卻很復(fù)雜,每個零部件之間必須要保證吻合緊湊,而且不能丟落任何一個部位,因此必須對產(chǎn)品的實際情況有較為熟悉的了解與掌握,同時還要具有較強的應(yīng)變能力。
北京公司 呂建宇
關(guān)鍵詞:預(yù)先準備
整理藏品、陳列布展、借展交接……我對組織實施展覽過程中將會發(fā)生的事件有了清楚的認識,逐漸學(xué)會通過預(yù)先的充分的準備來有效地解決問題。
華茂美術(shù)館 周文斌
關(guān)鍵詞:嚴格VS溫和
嚴格執(zhí)行、及時收回、并選用最適合的銀行結(jié)算方式非常重要,盡管在審核算方面,對發(fā)生的每一筆費用的報銷、發(fā)票等原始憑證,我都十分嚴格,然而我一直提醒自己要面帶微笑,始終保持溫和親切的態(tài)度。
集團公司 桑碧波
關(guān)鍵詞:用心 堅持
實時關(guān)注各界消息并綜合分析學(xué)生的學(xué)習(xí)與個人發(fā)展特點,召開一系列實施新課改學(xué)習(xí)研討會,5次高考選課問卷調(diào)查、邀請專家為學(xué)生們開展職業(yè)生涯規(guī)劃講座……面對無法用軟件分析的大量統(tǒng)計數(shù)據(jù),一一手工分析并總結(jié)歸納尋找共性。也曾灰心過,然而深知必須堅持用心做好。暮然回首,發(fā)現(xiàn)點滴的付出都有價值。
寧波華外 戴巧英
關(guān)鍵詞:熱情 溫情
2015年我?guī)椭艘幻麊斡H家庭孩子,家長來自舟山定海,是一名女性外科主治醫(yī)生,因為忙于工作無法照顧孩子,對孩子的教育也十分迷茫。我真誠地站在她的立場幫她分析現(xiàn)狀,引導(dǎo)她要讓家庭教育和學(xué)校教育有機結(jié)合,繼而一步步闡述我校的特點和亮點,不僅讓她選擇就讀于寧波華外,還順利解決了她在教育孩子方面的一些疑惑。
教育集團 鄭亞
關(guān)鍵詞:踏實 細致
期末做好開學(xué)生活區(qū)所有用品的預(yù)算工作;配合學(xué)生處做好學(xué)生的體檢工作、秋游春游工作、做好大型演出的后勤保障工作;協(xié)調(diào)生活區(qū)和后勤服務(wù)中心、餐廳、車隊、醫(yī)療中心的工作關(guān)系;日常工作中的各項檢查; 新生、插班生的四季校服的測量、發(fā)放、調(diào)換等工作;期末各項結(jié)算核對工作等,都必須要有高度的責(zé)任性,有踏實細致的工作態(tài)度才能較好完成。
寧波華外 邵文君
關(guān)鍵詞:溝通與認可
作為老師,我最為開心的是能得到學(xué)生與家長的認可。接手新的班級,我盡心履行我的語文老師的職責(zé)。孩子語文學(xué)習(xí)上的困難、問題,積極與家長溝通。家長都能從我的話中感受到對孩子的愛,做一個老師,能夠得到家長的全力配合,是一件幸事。
寧波華外 劉亞芬
關(guān)鍵詞:誠心+傾心+專心
誠心的意思是誠懇的心意,真心誠意,強調(diào)的是一顆真誠的心,學(xué)校需要很多誠心為學(xué)校謀發(fā)展、誠心為學(xué)校事業(yè)服務(wù)的人;傾心,遇到各類不可預(yù)期的困難險阻,會竭盡全力解決,不言放棄;專心,讓我高效率地完成教學(xué)任務(wù),也可以讓我有效管理我們的對外漢語項目。
國際學(xué)校 崔日花
關(guān)鍵詞:有心 有法 有序 有效
有心,不僅要以慈心見嚴,以愛心見親,以耐心見細,以童心見真,做一個有心人;有法,教育面臨的是一個個活生生的個體,在面對猝發(fā)狀況時,想出合理的辦法來解決問題;有序,工作要有序,有計劃,有調(diào)整,有總結(jié);有效,如果一個人僅僅關(guān)注自己的具體工作,不論他怎樣努力,都難以大幅度的提高工作方法的有效性。
國際學(xué)校 詹成國
關(guān)鍵詞:正確引導(dǎo) 換位思考
學(xué)生有所成長是我最驕傲的事。記得有一名學(xué)生口吃,因此經(jīng)常受到同學(xué)們的譏笑,他變得沉默寡言,打架、罵人的事情屢屢發(fā)生。我經(jīng)常找這名學(xué)生談心,告訴他:世上沒有十全十美的人,只要你認真努力地學(xué)習(xí),堂堂正正地做人,同學(xué)們就一定會另眼相看;另一方面我又找來嘲笑他的那些同學(xué)讓他們換位思考,如果換了自己會怎么樣?通過正確引導(dǎo)與幫助,彼此都有了改變,那名男生臉上又露出天真可愛的笑容。
龍游華外 呂建軍