“三人行，必有我?guī)煛薄Ｎ业耐潞糜褌?，我敬佩著、學習著，他們一直指導我，幫助我，榜樣的力量是無窮的。他們或以滿腔的教育情懷，或以嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，或以無私執(zhí)著的人生追求，或以敬業(yè)愛崗的實際行動，影響著我，感染著我，不斷地促我奮進。
如果說，身邊的榜樣引領(lǐng)者我成長的話，那么自身的不斷努力，則是成長的必備條件。我喜歡這樣一句話：實踐出真知，磨礪育新人。回想自己15年的從教經(jīng)歷，感觸最多的是工作越忙碌內(nèi)心越充實。自從2000年從教以來，除完成自己的教學工作之外，還有班主任工作。在過去的15年中，除了假期，每天在校的工作時間基本都是超過10小時，很多時候是15小時，巨大的工作量，讓我筋疲力盡，對于自己的課堂教學顯得有力不從心。 看到那些經(jīng)驗豐富的老師一樣在華茂這個大家庭中拼搏，我釋然了。
回顧這15年的教學成長之路，無論酸甜苦辣，都是值得回憶的經(jīng)歷。如果說我在“虛心學和勤實踐”上做出了一點成績的話，那么更應(yīng)該引起我注意的還是在這些過程中存在的欠缺和不足。無論是教育還是教學工作，都還在探索過程中?！按耸鹿小狈街獪\，教海無涯需努力。此文與各位同仁共勉。
——魯品瓊
2015年九月，我?guī)е鵁o限的憧憬和期望，走進了寧波華茂外國語學校。又一個新的開始，對于未來的一切，我有著美好的期盼。初識語文組，驚喜于同仁的優(yōu)秀、活動的多樣；走進語文組，震撼于教風的嚴謹、思想的進取。如今，有幸身處于語文組的懷抱之中，雖然還不到一年的時間，但我已經(jīng)深深地感受到了她帶給我的變化：團結(jié)友愛的同事關(guān)系讓身處異鄉(xiāng)的我體會到了大家庭的溫暖；合作互助的工作氛圍讓我不再迷茫于環(huán)境的改變，找到了適合自己的教學方法；積極進取的教學理念催我奮進，讓我懂得唯有不斷學習勇于挑戰(zhàn)才能跟上教育改革的步伐。于我而言，語文組不僅僅是我工作和生活的地方，更是我綻放教育理想之花的沃土！
——鄭杏美
滿懷著理想和青春的熱情來到了華茂，和這個新生的學校共成長。那是一段閃亮的日子，“奮斗”是它的主題詞。寫論文、聽課學習、競賽磨課，每一天都是忙碌而充實的。初上講臺的我幸運地得到了許多前輩、同事的指導幫助。溫婉又睿智的何嫻嫻老師、嚴謹又嚴格的馮中杰老師，特級教師們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、高尚的人格魅力都給了我極大的影響。初中語文教研組這個溫暖的集體幫助著每個身處其間的教師，在這里，我深深感受到和一群志同道合的伙伴一起奮斗是快樂的事情。在前輩和同伴的影響下，我為實現(xiàn)自己的教育夢想而努力著。時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼十幾個寒暑就這樣逝去。人生最美好的一段時光和華外聯(lián)結(jié)在了一起。
——成 磊
2010年9月，我走進了這座充滿書香味充滿朝氣的美麗校園。初來乍到，每天伴著晨露進校園，陪著星光回家，覺得這樣的工作并不是當初想要的。內(nèi)心曾無數(shù)次產(chǎn)生波瀾甚至劇烈動蕩過。但當走進課堂，一張張純真的笑臉和一顆顆樸實善良的心，又瞬間打動了我，融化了我心中的失落。面對單調(diào)封閉的學校世界，我開始暗下決心，要用最美的語文課堂告訴孩子們：世界很精彩，我們要學會用“真善美”去熱愛每一天的生活。更為慶幸的是我周圍有一群可愛的、敬業(yè)的、善解人意的教研組團隊，他們教會我如何順應(yīng)自己對語文最本真的理解，如何對語文教學進行自由創(chuàng)意的實踐；他們更讓我明白教學中，生活中很多問題不能用眼淚去解決，而是要靠溫潤、明亮、自信、勇氣和力量去抵擋。現(xiàn)在，我只靜靜等待我生命中的花兒悄悄綻放，并愿與你一路偕行。
——陳曉菲
我們語文組是一支優(yōu)秀上進、凝聚力極強的團隊，這里有多位市直屬優(yōu)質(zhì)課一等獎的獲得者，有浙江省優(yōu)質(zhì)課的得主，更可貴的是這個團隊互幫互助，重視新教師的培養(yǎng)，我的成長得益于他們的相伴相行。每周幾乎都有公開課，這些公開課都是老教師們精心準備的，所以每一次聽他們的課都受益匪淺。特別感謝我的師傅朱華厲老師，在她的幫助下，我從一個菜鳥成長為現(xiàn)在的能獨當一面的青年教師，是她告訴我，我所拋出去的問題不是為了難倒學生，而是要讓學生答得出來參與其中，再循序漸進；教學是一個個活動的串聯(lián)，要環(huán)環(huán)相扣……三年不能讓我突飛猛進，但我感到了自己的進步，我不貪心，我靜待花開。我用三年擺脫了菜鳥的身份，再過三年，我期待在相伴相行中我可以完成從合格的青年教師到優(yōu)秀青年教師的蛻變，我會努力靜待花開。
——邱冬波
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