高考改革形勢(shì)下,學(xué)生、家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)? 學(xué)校如何探索更適合學(xué)生的教育方式?
本報(bào)訊(本報(bào)記者 袁紅麗)近日,教育集團(tuán)總校校長(zhǎng)徐建平做客中國(guó)寧波網(wǎng)“對(duì)話·寧波教育”訪談欄目,參與特色教育系列《甬城特色學(xué)校校長(zhǎng)訪談錄》節(jié)目訪談,與廣大網(wǎng)友解讀教育改革動(dòng)態(tài),分享優(yōu)質(zhì)教育資源。
演播室里,徐建平校長(zhǎng)結(jié)合寧波最新教育政策,分享了華茂的特色辦學(xué)理念和多元化、可選擇、國(guó)際化的教育教學(xué)特色,介紹了校園科技館、美術(shù)館等各類優(yōu)質(zhì)特色教育資源,在暢談甬城教育發(fā)展的同時(shí)為學(xué)生家長(zhǎng)理性擇校提供參考。目前,該節(jié)目已于中國(guó)寧波網(wǎng)和寧波教育網(wǎng)同步播出。
據(jù)悉,《甬城特色學(xué)校校長(zhǎng)訪談錄》系近期中國(guó)寧波網(wǎng)教育頻道策劃推出的特色教育系列訪談節(jié)目,旨在通過(guò)交流分享的形式,為學(xué)生、家長(zhǎng)答疑解惑,傳遞教育改革前沿動(dòng)態(tài)與優(yōu)質(zhì)教育資源。
【訪談現(xiàn)場(chǎng)】
如何應(yīng)對(duì)新高考的變化?
徐建平:新高考的改革至少指明了一個(gè)方向,給學(xué)生提供一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)。其實(shí)現(xiàn)在社會(huì)就是一個(gè)選擇的社會(huì),學(xué)生能不能選擇,是不是能夠做出正確的選擇,是一個(gè)人的綜合素養(yǎng)之一。
華茂對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。
徐建平:華茂不僅是在辦學(xué)校,而是在辦教育。教育是永恒的,教育的基點(diǎn)是注重人的成長(zhǎng)和發(fā)展,所以我們一直在思考:除了給學(xué)生分?jǐn)?shù)以外,還給他留下點(diǎn)什么。這個(gè)分?jǐn)?shù)以外的東西,往往是對(duì)他將來(lái)成長(zhǎng)起關(guān)鍵作用的東西。
教育如何體現(xiàn)以人為本?
徐建平:我們的抓手實(shí)際上是抓住人心,那么在學(xué)校里面怎么讓學(xué)生心靜得下來(lái),能夠不斷的去探索、思考一些問(wèn)題,學(xué)校需要給他提供平臺(tái),讓他不斷的有一種成功的體驗(yàn)。這種成功的體驗(yàn)不僅屬于那些成績(jī)好的學(xué)生,而是面對(duì)所有學(xué)生。
未來(lái)華茂的教育愿景。
徐建平:我們非常明確的就是“百年華茂”愿景,這不僅是一個(gè)時(shí)間的概念,更體現(xiàn)了我們對(duì)辦教育的一種信念和情懷。包括科技館、美術(shù)館等場(chǎng)館的投入,給學(xué)生一種氛圍。華茂推行“三自”教育,也是為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理、自我實(shí)踐提供更多平臺(tái)。