“1998年，華茂創(chuàng)辦了寧波華茂外國語學(xué)校。1999年，學(xué)校第一批師生開始在這個(gè)“大莊園”里耕耘、學(xué)習(xí)，我還記那時(shí)第一屆校足球隊(duì)每一個(gè)學(xué)生的名字，不知道他們現(xiàn)在怎樣了……”手里捧著熱乎的茶杯，57歲的蔡福良老師回憶著剛到校園里的情形，我卻在他的眼里看到了少年的模樣。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂

二十一年前，一群致力于培養(yǎng)適應(yīng)國際社會(huì)發(fā)展的“未來人”的教育工作者，在寧波開墾出了一塊綠色的土地，播種下一片希望，這就是寧波華茂外語學(xué)校。在華外的發(fā)展歷程中，始終有一群人，他們與華外風(fēng)雨同舟，一路相隨；甘愿奉獻(xiàn)，無怨無悔。當(dāng)年，他們是意氣風(fēng)發(fā)的年輕人，懷揣著激情與夢(mèng)想來到蘇國外；如今，他們依舊堅(jiān)守在華外各個(gè)崗位上，為華外的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。蔡福良便是華外發(fā)展的見證人之一。

1983年，蔡福良從杭州大學(xué)體育系畢業(yè)，之后進(jìn)入鎮(zhèn)海石化子弟中學(xué)工作。1998年，寧波華茂外國語學(xué)校成立，學(xué)校所具備的一流的教學(xué)教育設(shè)施在當(dāng)時(shí)寧波轟動(dòng)一時(shí)，各類體育設(shè)施也走在了全國前茅，在幾經(jīng)思想斗爭(zhēng)后，蔡福良老師還是決定去往對(duì)于自己發(fā)展可能更有幫助，對(duì)體育教學(xué)更有發(fā)揮空間的華茂學(xué)校?！斑@可能是我這輩子做的最重要的決定，真應(yīng)該謝謝那時(shí)的我”蔡福良老師向筆者講述著面試時(shí)的場(chǎng)景，連當(dāng)時(shí)面試者的名字和面試內(nèi)容都記得清清楚楚，仿佛一切都只在昨日。

“進(jìn)華茂的第一年，我就在第一屆的學(xué)生中挑選成立了足球隊(duì)，嚴(yán)格了訓(xùn)練了一年后就拿到了全寧波中學(xué)生足球賽的冠軍?！辈汤蠋煄ЧP者走進(jìn)了體育器材室，面對(duì)著櫥柜里滿滿的獎(jiǎng)牌和榮譽(yù)，拿起了一個(gè)又一個(gè)，波瀾不驚地講述著。但筆者看得出來蔡老師對(duì)于那些獎(jiǎng)牌的愛護(hù)，那些關(guān)于他和他學(xué)生的美好回憶。

教學(xué)相長，做出色的榜樣

作為華茂學(xué)校的一員老將，寧波市游泳協(xié)會(huì)副秘書長，蔡福良老師始終保持著過硬的專業(yè)技能，在體育教學(xué)方面樹立了一定的影響力。比起熱愛的足球，游泳也是蔡老師的“拿手絕活”。從1988年開始，他便開始從事幼兒、小學(xué)生的游泳培訓(xùn)工作。2003年華茂學(xué)校成為寧波市教育局體育中考——游泳項(xiàng)目試點(diǎn)單位，蔡福良老師為游泳中考的考試標(biāo)準(zhǔn)、考試規(guī)則向教育局提出建議和方案，奠定了寧波市中考游泳項(xiàng)目的基礎(chǔ)。2003年至今，在蔡老師的指導(dǎo)和培養(yǎng)下華茂學(xué)校的游泳教練員水平逐年提高，眾多教練深受家長和學(xué)生的喜愛。蔡福良老師更是作為華茂游泳館的“鎮(zhèn)館之寶”成為游泳培訓(xùn)中困難生和問題學(xué)生的專職教練。撰寫論文有《輔助器材在蛙泳教學(xué)中在應(yīng)用》、《如何解決蛙泳教學(xué)中學(xué)困生問題》、《合作教學(xué)法在蛙泳教學(xué)中在應(yīng)用》、《蛙泳教學(xué)中輔助器材在深水教學(xué)的研究與實(shí)踐》。

“我希望學(xué)生能在我的課堂上學(xué)到更多的知識(shí)，更重要的是能通過這門課鍛煉到自己的身體，以及學(xué)到正確鍛煉身體的方法，最重要的是讓學(xué)生養(yǎng)成終生鍛煉的習(xí)慣，這才是我作為體育老師想要達(dá)到的最高的目標(biāo)。如果我的學(xué)生都能熱愛體育，不排斥體育，積極去參加體育活動(dòng)，就是我作為體育老師認(rèn)為最幸福的事?！闭劶绑w育課，蔡福良老師認(rèn)為首先得讓自己成為那個(gè)“可愛、可敬”的人，這樣才能激發(fā)學(xué)生對(duì)于體育的興趣，讓學(xué)生期待他的體育課，愛上體育運(yùn)動(dòng)。

“足球相對(duì)于其它田徑、乒乓球這類運(yùn)動(dòng)來說它是一個(gè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，足球最重要的就是團(tuán)隊(duì)，踢了這么多年的足球，要教會(huì)學(xué)生的更多是團(tuán)隊(duì)相互協(xié)調(diào)合作的重要性。而對(duì)于游泳，最重要的則是節(jié)奏的把控，和對(duì)學(xué)生耐力、韌性的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服恐懼，進(jìn)入水的世界。”對(duì)于自己熱愛的兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，蔡福良老師仿佛有說不完的話，他將大半生的時(shí)間都獻(xiàn)給了體育教學(xué)，同時(shí)也收獲了滿滿的成績。

蔡福良老師認(rèn)為，在不同的項(xiàng)目和技能上，每個(gè)體育老師都有各自的特長，把自己所學(xué)的東西感染給學(xué)生，在教學(xué)中注重學(xué)生的感受和接受能力。在課堂上，從體育的角度，讓學(xué)生和教師彼此體會(huì)到快樂，體育的目的不僅是健身，更多的是健心，達(dá)到身心受益。

“華茂有很好的體育設(shè)施條件，成立之初，就有了當(dāng)時(shí)全國都鮮有的塑膠跑道和游泳館，如今各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)設(shè)備更加齊全，這也是我當(dāng)初選擇華茂的原因?！痹谌绾伟l(fā)展體育健身，強(qiáng)身健體的問題上，蔡老師老師提議，要讓同學(xué)們?cè)谒枷肷现匾暺饋?，其次，體能的鍛煉不是一朝一夕，學(xué)生可以每天鍛煉半小時(shí)，不在于多，而在于積累，在于持之以恒。

“退居二線”，當(dāng)好“服務(wù)生”

從2017年開始，蔡福良老師逐漸卸下教學(xué)工作，擔(dān)任華茂學(xué)校的工會(huì)主席。相對(duì)于教學(xué)，蔡老師自嘲現(xiàn)在確實(shí)要“輕松”了一點(diǎn)，但要想把工作做好，老牛也得加倍使勁?！白鳛楣?huì)主席，最重要是的協(xié)調(diào)教職工與學(xué)校的和諧關(guān)系，維護(hù)教職工的權(quán)益，充當(dāng)那個(gè)第一時(shí)間就能響應(yīng)的‘ 老娘舅 ’?！辈谈Ａ祭蠋熣J(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)好那桶“萬金油”，讓教職工在有需要的時(shí)候都能想到他、找到他，敢于接納問題、解決問題。“學(xué)校有很多外地的老師，雖然已在寧波扎根了，但是逢年過節(jié)還是要回老家團(tuán)聚的，春節(jié)的火車票特別難買，很多老師都因?yàn)橘I不到而急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我們就去和鐵路方溝通，來回的跑，終于幫教職工們都訂到了回家的票，我記得最多的一次是100多張，可累壞了。”蔡老師笑嘻嘻地說起那些經(jīng)歷，在他看來，能幫到同事們，就是一件很幸福的事。

雖然如今的工作重點(diǎn)已經(jīng)放在工會(huì)，但是學(xué)校要舉辦體育賽事、活動(dòng)，蔡福良老師還是會(huì)自告奮勇地打頭陣，體育和教育仍然是生命里的一束光，讓平凡變得更加有意義。在采訪中，筆者發(fā)現(xiàn)蔡老師還是個(gè)十份注重自我管理的人，體育專業(yè)出身的他，職業(yè)習(xí)慣培養(yǎng)了他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，周圍的一切都打理得有條不紊。上班、家務(wù)、健身，每天忙碌卻不失從容。令人佩服的是，他如今依舊保持良好的身材，基本每天都會(huì)跑上5公里，一有空就去游泳，還會(huì)和學(xué)生一起踢踢球，雷打不動(dòng)。他告訴我們：“一定要鍛煉，健身的時(shí)間是擠出來的，堅(jiān)持下來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)變化很大?！比缃?，年近60的蔡主任，鍛煉起來，年輕人都望塵莫及，而且依舊在華茂的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱。