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總第168期 2020年12月 上一期 下一期

第三版 新聞綜合

CSP競賽滿分人數(shù)全省第一

衢州華外創(chuàng)新教育顯成效

       本報訊(衢州華外  校辦)近日,2020年CSP能力認(rèn)證評級分?jǐn)?shù)線公布,衢州華外學(xué)子在入門級(面向初中生)的角逐中斬獲喜人佳績,共有9位學(xué)子獲得一等獎,獲獎人數(shù)名列全省初中第五,衢州第一。其中,衢州華外雛鷹班的方心童、鄭予謙、任仕杰同學(xué)獲得滿分,滿分人數(shù)名列全省初中第一,打破學(xué)校在歷年在CSP競賽中的成績。
       CSP能力認(rèn)證(全稱Certified Software Professional軟件能力認(rèn)證,原全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽)是由中國計算機學(xué)會推出的面向全國的賽事,分為入門級(初中組)和提高級(高中組)。認(rèn)證需先通過筆試初賽,再進(jìn)行上機復(fù)賽,決出一二三等獎。2020年,全國共有7.7萬中小學(xué)生參加此項賽事。作為信息學(xué)競賽強省,浙江省的競爭尤為激烈,全省近6000人報名入門級認(rèn)證,僅有254人獲一等獎。
成績的背后是團(tuán)隊
       近年來,衢州華外在信息學(xué)競賽領(lǐng)域一直走在全省前列,2018年至2020年共28人次獲入門組一等獎,5人次獲提高組一等獎,8人進(jìn)入全省前50名,蟬聯(lián)衢州第一。
       2018年7月,衢州華茂外國語學(xué)校與衢州二中信息學(xué)競賽團(tuán)隊實現(xiàn)初、高中銜接,組建了一支由全國信息學(xué)金牌教練、衢州市名師、衢州市學(xué)科帶頭人葉敏紅老師掛帥,青年教師吳臣翔、葉璐婷、賴興、徐嘉正老師共同開展分層教學(xué)的強大教練團(tuán)。
       這個團(tuán)隊的周期為6-10年,如果一直堅持學(xué)習(xí)信息學(xué)競賽,學(xué)生將與教練們一直相處直至高三,甚至大學(xué)期間仍有往來。這樣的團(tuán)隊能根據(jù)能力合理安排訓(xùn)練內(nèi)容,深層挖掘?qū)W生的發(fā)展?jié)摿?,不斷拓展學(xué)生的發(fā)展空間,對于創(chuàng)新教育來說是最為科學(xué)的安排。
各大平臺展露鋒芒
       傳統(tǒng)教學(xué)不同,信息學(xué)競賽教學(xué)更注重思維攻辯與合作學(xué)習(xí)。在授課之余,學(xué)生常把機房當(dāng)作“小家”,深入學(xué)習(xí)、自主研究、合作討論、犀利爭辯。借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢,他們在各大權(quán)威IT論壇上嶄露頭角。在國內(nèi)最大的IT社區(qū)網(wǎng)站CSDN上,衢州華外信息學(xué)競賽團(tuán)隊學(xué)生共發(fā)表編程相關(guān)博客800余篇,不少學(xué)生已經(jīng)收獲了來自社會各界的“鐵桿粉絲”。
       此外,教練們還積極組織學(xué)生參加國內(nèi)外各級各類編程大賽,與全世界的編程愛好者同臺競技。即便打破了年齡、職業(yè)、國家的界限,華外學(xué)子也屢獲優(yōu)異成績。我校方心童同學(xué)也因此收到了來自微軟中國“內(nèi)推簡歷”的郵件通知。
成立創(chuàng)新教育指導(dǎo)中心
       衢州華外歷來重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,開發(fā)學(xué)生的潛在創(chuàng)造力。為深化教育改革、推進(jìn)素質(zhì)教育,加強學(xué)校創(chuàng)新教育的管理和指導(dǎo),學(xué)校于2017年8月成立了創(chuàng)新教育指導(dǎo)中心,讓每一位學(xué)生都享有創(chuàng)新教育的機會和權(quán)利。
       創(chuàng)新教育涵蓋數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息學(xué)、STEAM教育等,通過校園文化的浸潤與熏陶,實現(xiàn) “讓普通的變優(yōu)秀,讓優(yōu)秀的更卓越”。創(chuàng)新教育團(tuán)隊的教練都是學(xué)校本土培養(yǎng)起來的教學(xué)骨干,他們深諳校園文化,工作無私奉獻(xiàn),刻苦鉆研教學(xué),具有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗。創(chuàng)新教育團(tuán)隊被評為2019—2020年度衢州市青年文明號集體,教練賴興老師被評為2019—2020年度衢州市青年崗位能手。
       為構(gòu)建創(chuàng)新教育互動平臺來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,學(xué)校還借力高校、高中聯(lián)合培養(yǎng)的基地模式,邀請中科院及其他高校專家、學(xué)者來校講學(xué),為創(chuàng)新教育的大步前行提供強大的助推力。據(jù)不完全統(tǒng)計,近一年來有十余位科學(xué)家走進(jìn)衢州華外,為孩子們面授指導(dǎo)。

7月14日,國科大副校長楊國強教授給雛鷹項目的學(xué)生們指導(dǎo)創(chuàng)新教育工作


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