前段時間看了《小歡喜》，這部以“高考”為切入點，將中國家庭的真實演繹在觀眾面前的連續(xù)劇，也曾掀起一波關于青春期、中年危機、婚姻、教育話題的討論。
       為何取名《小歡喜》？編劇黃磊說：“世上哪有什么事事如意，生活中有太多磨難和挫折，只要找到正確方法來克服這些負面東西就是小歡喜?！币苍腥苏f，這部戲一點都不歡喜，它打開了家家那本難念的經。
       一個是方圓和童文潔家庭，他們是個中產階層的家庭，由于各種原因，夫妻雙雙失業(yè)，迎來中年危機。兒子方一凡，性格好情商高，但學習成績一般，夢想是成為一個明星。外甥林磊兒則是個妥妥的學霸，清華是他的夢想，但不幸失去了媽媽，心理有點脆弱。
       第二個是宋倩的單親家庭，前夫喬衛(wèi)東是有錢的投資人，女兒喬英子是學霸，夢想成為一名能夠登上太空的人，想考南大?？墒菋寢屜Ｍ锨灞?，經常產生矛盾，不完整的家庭對英子的性格產生了很大影響，她希望父母和好，渴望有個完整的家庭。
       第三個是季勝利和劉靜的家庭，季是副區(qū)長，為仕途他錯過了兒子的重要成長期。高三時回到兒子身邊，但季揚揚很難接受父母，磨合過程很艱難。期間發(fā)現(xiàn)劉靜得了癌癥，這種變化也給他們的家庭提供了一個患難與共的機會。在這個過程中，季勝利逐漸認識到家庭生活的重要，主動提出到二線工作，又通過網絡與孩子交流，通過老季的種種努力，慢慢使季揚揚接受了他們。
       三個家庭每天都在上演各種平凡而又精彩的故事，有關學習、有關教育、有關親子關系……其中的矛盾糾葛、笑淚交織，讓觀眾似乎也看到了生活中的自己，過程的“難”總會迎來最后的“歡”，不管結局是喜是悲，都是我們一筆一劃親手書寫的，只要心中有愛，就能擁有自己的小歡喜。