“時光不語，靜待花開。心平氣和，淡泊流年?！泵枋龅氖侨藗兤届o的心態(tài)。
       一直以來，時光不語，靜待花開，常唱用在孩子學(xué)習(xí)上，當(dāng)下教育，人云亦云，不輸在起跑線上，彎道超車，投入大量財物及人力，全員的“劇場效應(yīng)”，也許最后所有人都將無路；懂教育的人說，孩子的世界是千千萬萬，未來的路也是五彩繽紛，理應(yīng)靜待花開，春風(fēng)襲來，花蕾花期如期而至，含苞綻放，香和美會更燦爛迷人。
       從沒想過，2020年，這一個雙二十的庚子年，國人們一起感悟靜待花開。
       突如其來的疫情，社會慢了下來，城市像被按下了暫停鍵，不吵，不鬧，不堵車，人人蝸居家中，距離很近又很遠(yuǎn)；是每天刷屏的通報，令我們感受疫情的復(fù)雜，形式的嚴(yán)峻，期待冬天快逾越，春天早來臨；當(dāng)所有的行動慢下來，我們都在思考，拼勁全力奔跑，是真的快嗎，不顧一切向前，儲備足夠嗎，劇場效應(yīng)，效果明顯嗎？太多太多的理所當(dāng)然，不再適合當(dāng)下；“動”的年節(jié)需“靜”的歲月，“動”的腳步需“靜”的心意，“動”的沖動需“靜”的責(zé)任，靜如處子,動如脫兔，動靜兼應(yīng)相互相宜。 
       面對孩子時，也許可以問問，孩子的喜好是什么，專注自身愛好的興趣，也許會是孩子記憶里一生的甜蜜回憶，也許會成為孩子人生路上的生活依靠；當(dāng)面對自己，可以問問，有沒有想做卻不敢做的事，也許去做了，也就做了；當(dāng)我們面對親愛的人，有沒有沒去的地方，有沒有想見沒見的人，也許去了也就去了，見了也就見了。
       平淡的這一世世間緣，堅持初心，不負(fù)韶華，動靜結(jié)合，時光不語，靜待花開，花期將如約而至，漫天芬芳沁人心脾。