NOTE 1 :初識(shí)

開營后回到班級(jí)， 20個(gè)烏溜溜的眼睛刷向我時(shí)，我沒有嚴(yán)厲地訓(xùn)誡，因?yàn)楹⒆觽冃枰牟皇且?guī)矩和訓(xùn)誡，他們更需要的是輕松幽默的愛，而不是以“愛”為名的負(fù)罪感。為孩子打開世界的另一扇窗，讓他們覺得未來有無限的可能性；為孩子帶去和諧溫暖的“師生關(guān)系”；讓孩子用心去感受所見的一草一木，讓他們覺得美就在身邊，美就是你我。緊湊又疲乏的第一天在孩子們的興奮中和我的感嘆中過去了，接下來的日子將顯得越來越寶貴。

NOTE 2 : 相識(shí)

今日校內(nèi)觀影后孩子們都給親人寫了一封信。我把信一一私發(fā)給家長并讓他們以微短信的方式回發(fā)，在課間讀給孩子們聽，我相信有回聲的交流讓孩子們的心和父母的心走得更近。而在與家長的這次交流中，一部分家長說的最多的就是拜托我照顧他的孩子。我能理解他們牽掛的心，但更多的是嘆息。我們總期望自己的孩子“被照顧”，而這些“被照顧”的孩子長期也“被成長”，這是我最不愿意看到。和孩子們相知相識(shí)，我們既是師友，也是伙伴，我們的孩子都應(yīng)該懂得去自我成長。 

NOTE 3 : 相愛
第三日，孩子們已我默契十足，讓我驚訝的是，孩子們出校園活動(dòng)時(shí)展現(xiàn)出的自律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)能力都出乎我所料，孩子們?cè)谙牧顮I期間的表現(xiàn)也讓我受益匪淺。事事無小事，處處有教育：一連一位孩子中暑，滿頭虛汗，大伙兒都幫忙照料；提前到校車的孩子總會(huì)主動(dòng)留出前兩排位置；吃飯后清理桌上的每一粒米粒；撐傘時(shí)不要把傘尖對(duì)向他人；等待時(shí)拿出一本書讓時(shí)間過得更有意義等等……我想告訴這些孩子們，感謝你們，貌似我付出了時(shí)間、精力、關(guān)心，而你們卻把慈悲的心贈(zèng)與了我，讓我感恩生活，感恩足夠幸運(yùn)，擁有愛的能力，擁有足夠多的饋贈(zèng)……