寧波華外  杜項(xiàng)飛

在平時(shí)的英語(yǔ)課堂中，孩子們愛(ài)說(shuō)、愛(ài)演，對(duì)情景對(duì)話、短篇的課本劇十分感興趣。在策劃本次英語(yǔ)劇的準(zhǔn)備階段，通過(guò)雙語(yǔ)班外方老師Hedges和Mariya的幫助，我初步確定了采用《皇帝的新發(fā)》這個(gè)故事，它正是《皇帝的新裝》的“姐妹篇”。

我們從兩個(gè)雙語(yǔ)班中，挑選優(yōu)秀的演員不是什么大難題，但是，我和外方老師一致認(rèn)為，大家一起參與，對(duì)每一個(gè)孩子是一個(gè)很好的鍛煉與自我提升的機(jī)會(huì)。于是，我開(kāi)始設(shè)計(jì)、擴(kuò)大演員陣容，演員從原初的十幾人增加到了47人。

怎樣給這么多孩子排練，也是個(gè)難題。在四年級(jí)組音樂(lè)老師、雙語(yǔ)外教老師、班主任的幫助，我們?cè)O(shè)計(jì)了分場(chǎng)次、分角色排練后再集中排練的方案。每一次排練，就是一種考驗(yàn)，考驗(yàn)他們的記憶力、理解力、團(tuán)隊(duì)合作力以及表現(xiàn)力。演出很成功，“華茂之春”大舞臺(tái)留給孩子們的不僅僅是臺(tái)上表演的榮耀幾分鐘，還極大地提高了孩子們的信心，英語(yǔ)短劇的排練更是激發(fā)了孩子們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。