感恩、感動(dòng)、珍惜、珍重……
親愛的老師,您辛苦了
高中階段是人生中最難以忘懷的時(shí)期,畢業(yè)典禮是母校留給所有畢業(yè)學(xué)生最后的記憶。為升華華茂學(xué)子對(duì)母校、老師、同學(xué)的感情,使其學(xué)會(huì)感恩、珍惜和報(bào)答,并送上對(duì)他們踏上新征程的祝福。
601班 致班主任劉廣二
唯物辯證法可能顯得過于任選,它解釋不了感情這東西。美術(shù)班出名的難管,但被您用溫暖的心而融化,我們卻沒能理解您嚴(yán)肅面容背后的心酸與割舍。
笨拙的畫筆繪不出點(diǎn)滴積成的回憶,您沒能夠和我們一起享受麗水的歡樂時(shí)光,但我們?cè)谝黄鸬拿恳幻攵加蓵r(shí)光一片片拼成了人生中為數(shù)不多的珍貴三年。
三年的風(fēng)最終泛起了分別時(shí)不舍的波瀾,懷念的是班級(jí)里由您帶起的早讀,由您貼起的橫幅。今天后,“師”與“生”這對(duì)矛盾將得到重新定義:難過、不舍……但就像小公主的降臨會(huì)點(diǎn)亮這個(gè)夏天一樣,高三1班的每個(gè)瞬間都會(huì)是高中的閃光點(diǎn)。
602班 致班主任呂軍領(lǐng)
我很榮幸能代表高三2班所有同學(xué)向我們的班主任呂軍領(lǐng)老師送上一句由衷的感謝。
又是一年畢業(yè)季,在同學(xué)們長(zhǎng)久擁抱不忍分別之時(shí),也感慨您對(duì)我們無私的奉獻(xiàn)。朝夕相處的兩年,關(guān)鍵銜接的高二、努力拼搏的高三,都是您亦步亦隨,陪我們征戰(zhàn)沙場(chǎng)。如今硝煙已散,您的使命也終將完成,塵埃落定,您為我們耗費(fèi)了多少心血與精力,年年歲歲花相似,歲歲年年人不同,老師,您是我們高考路上的指明燈,相信即使畢業(yè)多年,我們也將記得當(dāng)年您所投注的光芒。
603班 致班主任尤佩泉
老師也很不容易,為了我們,付出了太多,你對(duì)我們太好了,哎。我覺得大家心里一定都有感觸,也會(huì)慢慢改變,變得更上進(jìn)的。
在我心里,在大家心里,你是我們遇見過最棒的班主任,包容我們寬恕我們。尤哥總是臉上帶著笑容,心里的壓力和憂傷總默默埋起來。我們不能為你分擔(dān),但我知道您也許只是希望大家更努力一點(diǎn),學(xué)得更多一點(diǎn),盡力去做到最好把。
我們也都很愛你和琴琴,覺得能“落”在你們手里很幸運(yùn)。你們就像哥哥姐姐一樣保護(hù)我們,真的很辛苦,為我們花了太多精力,謝謝您,一定會(huì)回報(bào)你,感恩這一切。尤哥和琴琴就像我的家人一樣,對(duì)啊,我們?nèi)嗑褪且粋€(gè)家。
604班 致班主任田建剛
我們親切的稱您為“剛哥”,人如其名,不但顏值爆表,而且多才多藝,富有陽剛之氣。三年來,我們朝夕相處,您帶給我們最難忘的不僅是您生動(dòng)有趣的課堂,更是您對(duì)人生的積極樂觀,盡管我們經(jīng)常不聽話給您添了許多麻煩,但是您從來不過多計(jì)較責(zé)罵,一次次包容原諒我們;雖然我們的成績(jī)不是年級(jí)最好的,但是您依舊鼓勵(lì)我們不放棄,以樂觀的心態(tài)去面對(duì)挫折。
我們懂得,認(rèn)識(shí)除了成績(jī),更重要的是途中的風(fēng)景與朋友,而您,教會(huì)我們的正是這一切。對(duì)我們來說,您是師長(zhǎng),亦是無話不談的朋友,更是親密無間的手足,我們將永遠(yuǎn)銘記這般最美好的青春歲月,更會(huì)牢記曾有這樣一位優(yōu)秀的班主任陪伴我們走過三年。未來,唯有繼續(xù)奮斗、樂觀面對(duì)生活,才不負(fù)您對(duì)我們的期望,不負(fù)您對(duì)我們的栽培之恩。
605班 致班主任曾朝暉
光陰荏苒,已不知我們是您帶過的第幾屆學(xué)生了,也許每屆學(xué)生在您心中的地位都是相同的,可我們?nèi)运叫南M?,希望,?duì)您來說,我們是最特別的。
記得您每次上語文課時(shí)的神采飛揚(yáng)、意氣風(fēng)發(fā);記得您豪放的大笑;記得您鏗鏘有力無比嘹亮的歌聲。我們與您也有過爭(zhēng)執(zhí),您也曾對(duì)我們有過失望,可當(dāng)時(shí)光過去,歲月沉寂,慢慢回想,這三年,留給每個(gè)人的是那些美好的事,想起曾哥,首先浮現(xiàn)腦海的必是一個(gè)可愛的微笑。
高三,我想您的壓力也一定不比我們小,您要照顧每位學(xué)生,您要管理整個(gè)班級(jí),這些年也許您也度過不少難眠的夜晚吧?感謝這幾年,您的陪伴,感謝這幾年,您無私的愛護(hù)。若沒與您,五班也不會(huì)是五班;也幸為有您,高中三年變得與眾不同,充滿意義。
606班 致班主任戴宏照
您為我們班操了不少心,在我們班當(dāng)班主任比在其他班當(dāng)班主任更累更辛苦,我們經(jīng)常在課上搗亂,在課下違反紀(jì)律。出了事,您幫我們頂著,替我們挨罵。在辦公室里獨(dú)自難過,在我們面前很少生氣,處處為我們考慮,您一直不放棄,想盡辦法重振我們班士氣,謝謝老師!
老師對(duì)不起,高三開學(xué)您帶了我們班,而那時(shí)的我們不能很快接受,在班會(huì)上我們講了那么多傷人的話;老師對(duì)不起,在距高考還有一個(gè)月時(shí)我們犯了大錯(cuò),學(xué)校想來解散我們班,我們以為您會(huì)在班里生氣,而您只是笑笑說:“你們又亂跑”。
因?yàn)槲覀兊挠字桑o您帶來很多不開心,讓搖頭、嘆氣成為您每天表達(dá)自己心情的方式,老師對(duì)不起。
607班 致班主任張浩
兩年的操勞,730個(gè)日夜的憂心,終于換得我們的絢麗綻放。
放下妻子,您守在我們身邊;放下孩子,您守在我們身邊。不為名利,不為財(cái)富,只為了我們的成功。
您是我們的老師,是我們的摯友,是我們迷惘時(shí)的后盾,是我們墮落時(shí)的警鐘,是我們成功時(shí)默默鼓掌的人。最后,千言萬語只化作一句:您辛苦了!
608班 致班主任呂從利
九月金秋讓您與我們相聚在華茂,三年了,這時(shí)間長(zhǎng)得足以讓幼鳥脫離父母,自筑窩巢,又短得不留一絲念想來回望與您一起的時(shí)光,真希望時(shí)間能過得慢一點(diǎn),可惜不能!
不知多少次,您的規(guī)矩遭到我們無理反駁,不知多少次又與您私下無理反駁,而您只能默默的一句“罷了,畢竟還是孩子”將多少苦悶又咽回心里。每每上課回頭,便看見又有幾個(gè)腦袋低垂,而自己寫得滿滿一黑板的字又有幾個(gè)人在摘抄?又有幾個(gè)人真正記在心里?失望之后的不舍讓您再次嚴(yán)厲起來,把我們叫醒。我不知道這三年,我們究竟讓您失望了多少次,操心了多少天,但我清楚記得您那勞累而充血的眼睛,晚上離開的一點(diǎn)燈光,還有同我們苦中作樂的開懷大笑,無不告訴我們您的默默堅(jiān)守。
609班 致班主任陳小軍
三年匆匆,點(diǎn)滴心中。老師,是您,用堅(jiān)定的信念鼓舞著原本平凡的九班一次又一次鑄造輝煌,是您,用和藹的笑容,有力的凝聚著九班,讓我們每個(gè)人感受到家的溫暖,是您用樸素的行為贏得了家長(zhǎng)們對(duì)九班的支持。如果沒有您,九班怎能綻放光彩?
在無數(shù)的黑夜里,您用紅筆劃出了我們進(jìn)步的軌跡,在無數(shù)的清晨中,您用問候洗滌我們迷惘的心靈,在無數(shù)的黃昏中,您用熱情激勵(lì)著我們?nèi)プ穼こ砷L(zhǎng)的意義。
今天,我們已長(zhǎng)大成人,卻又不得不在您不舍得目光中遠(yuǎn)去,但無論身在何方,我們心中都有一個(gè)避風(fēng)港,而您永遠(yuǎn)是我們九班的家長(zhǎng)。
610班 致班主任陳銀冬
實(shí)而言之,您對(duì)我們而言像是一位父親、一瓶調(diào)味劑,更像是一枚強(qiáng)心針?!坝惺抡覗|哥”是我們對(duì)您的信任與依賴。師生情究竟是怎樣一種情分?它不像愛情一般互相依賴,不像親情一般守候安慰。但它卻只用三五年的時(shí)間培育,而能占用一生的時(shí)間存在。
有人說高中三年太苦,我這輩子都不想再回顧。但現(xiàn)在我仔細(xì)想了想苦是什么,我拼命想要描繪出它的模樣卻怎么也描繪不出來,原來苦是一件這么虛無縹緲的東西。當(dāng)我想到感恩,好清晰啊,我立馬就想到您的臉,想到您嗓音嘶啞卻依舊放心不下我們的課程,想到同學(xué)生病您立馬從家中趕來,我們不懂事的行為常換來您的悉心教導(dǎo)和理解。區(qū)區(qū)幾字道不全我們對(duì)您的感激。只希望您能在以后的日子里注意身體、注意心情,偶爾也能想起這個(gè)曾讓您生氣、也曾給您驚喜的十班。